4 způsoby, jak podporovat dítě s dyslexií

2024 Autor: Louis Wesley | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 12:37

Dítě s dyslexií bude čelit mnoha výzvám, jak akademickým, tak emocionálním. Existují však způsoby, jak můžete své dítě podpořit a učinit tyto výzvy o něco méně děsivými. Pomáháte -li vytvářet pozitivní učební prostředí, emocionálně podporujete své dítě a učíte se o technologiích, které mohou vašemu dítěti pomoci, budete moci učinit jeho život přínosnějším. Pokud jste učitel, můžete podporovat studenty s dyslexií pomocí výukových technik, díky nimž je učení lépe zvládnutelné.

Kroky

Metoda 1 ze 3: Podpora vašeho dítěte doma

Krok 1. Čtěte svému dítěti každý den

Číst pravidelně svému dítěti je vždy důležité, ale to platí zejména pro děti s dyslexií. Vyhraďte si každý den čas na spojení se svým dítětem nad některými knihami, časopisy nebo dokonce stránkami komiksů v novinách.

Čtení vašemu dítěti mu pomůže vybudovat si ke čtení pozitivní asociace. V konečném důsledku jim to také usnadní učení se číst, protože to rozšíří jejich slovní zásobu, zlepší jejich myšlení a kreativitu a pomůže jim to seznámit se základy čtení.
Udělejte vše pro to, aby čtení z vašeho dítěte bylo pro vás oba pozitivním a šťastným zážitkem. Najděte si čtenářský materiál, který bude pro vaše dítě zajímavý, a udělejte z něj zábavný každodenní rituál.
Můžete také zkusit poslouchat zvukové knihy s dítětem a poté si přečíst stejnou knihu, jakmile se vaše dítě s příběhem seznámí.
Když čtete svému dítěti, je výběr materiálu, který je pro něj vzrušující a zajímavý, důležitější než výběr něčeho na úrovni čtení. Například i když vaše dítě není připraveno číst knihy kapitol samostatně, můžete jim v případě zájmu začít číst pokročilejší knihy.

Krok 2. Hrajte se svým dítětem slovní hry

Děti s dyslexií mohou těžit z her, které je povzbuzují k přemýšlení o písmenech, slovech a zvucích. Zkuste tyto malé hry začlenit do každodenní konverzace se svým dítětem.

Pokud je vaše dítě například batole, zkuste dělat dětské říkanky a básně, které jsou součástí her s gesty, například „Patty Cake“. Můžete také poukázat na slova, která se při běžné konverzaci rýmují. Např. „Hledejme knihu. Hej, ‚podívej‘, ‚kniha‘-to se rýmuje! “
Pro starší děti (např. Děti předškolního věku a základní školy) vyzkoušejte složitější hry. Můžete se například zeptat na hádanku typu „Co se rýmuje na slovo„ klobouk “, ale začíná na c? Můžete je také požádat, aby třídili předměty do skupin podle toho, jak zní každé písmeno (např. Knoflíky, knihy a korálky versus šálky, plechovky a oblečení).

Krok 3. Podívejte se na aplikace a pomocné technologie pro vaše dítě

Některé děti s dyslexií mohou těžit z technologických pomůcek, které jim pomáhají číst a psát. Tyto nástroje dávají dětem větší kontrolu nad jejich čtením a psaním, posilují sebevědomí a usnadňují jim školní práci nebo čtení a psaní pro zábavu. Mezi příklady asistenční technologie patří:

Software převodu textu na řeč, který umožňuje dětem vidět text vizuálně a současně jej nahlas poslouchat. Na internetu najdete bezplatné nástroje převodu textu na řeč, jako je Balabolka nebo Natural Reader.
Elektronické čtečky a tablety, které uživatelům umožňují ovládat velikost písma, kontrast obrazovky a další aspekty zobrazení, které mohou usnadnit čtení textu. Mnoho tabletů, jako je iPad, Kindle Fire a Nexus 7, také podporuje převod textu na řeč.
Prediktivní textové aplikace, které pomáhají dětem naučit se psát a hláskovat navrhováním slov při psaní. Dobrá volba je aplikace Ghotit Dyslexia Keyboard a WordQ.

Krok 4. Určete pohodlnou studijní oblast pro své dítě doma

Vyčleňte klidný, čistý a dobře organizovaný prostor, kde může vaše dítě číst, psát a dělat školní úkoly. Ozvláštněte prostor svému dítěti tím, že ho necháte vybrat si zásoby a dekorace do svého pracovního prostoru a společně s ním vyčleníte pravidelnou práci a dobu studia.

Dejte ostatním členům domácnosti vědět, že by vaše dítě nemělo být rušeno, když pracují ve svém zvláštním studijním prostoru, zvláště během určené doby studia

Krok 5. Pozvěte své dítě, aby se podílelo na rozhodování o jeho péči

Zapojte své dítě do rozhodování ohledně vzdělávacích programů, do kterých vstupuje, a učebních nástrojů, které používá. Pokud jim umožníte být součástí rozhodovacího procesu, zvýší to jejich sebevědomí a rozšíří povědomí o jejich stavu. Se zvýšenou informovaností se také budou cítit jistější ve své schopnosti překonat výzvy, kterým čelí.

Můžete například s dítětem prodiskutovat výhody a nevýhody různých aplikací pro čtení nebo zařízení pro čtečky elektronických knih a nechat je pomoci s konečným rozhodnutím, kterou možnost si vyberete.
Starší děti se pravděpodobně budou moci lépe podílet na komplexním rozhodování než mladší děti. I batolata nebo děti předškolního věku však ocení, když jim budou nabídnuty jednoduché možnosti (např. „Kterou knihu bychom si měli dnes večer přečíst?“).

Krok 6. Promluvte si se svým dítětem o jeho stavu

Vysvětlete svému dítěti dyslexii. Zároveň je nechte mluvit o tom, co prožívají. Nechte je mluvit o sobě, o tom, co prožívají a jak to vnímají. Můžete jim také pomoci analyzovat jejich stav, podívat se na jejich přednosti a vymyslet plán, jak překonat jejich výzvy.

Ujistěte své dítě, že dyslexie neznamená, že s ním není něco „v pořádku“, nebo se zamyslete nad jeho hodnotou jako osobou-znamená to jen, že může mít různé výzvy (a silné stránky) od některých svých vrstevníků.
Vysvětlete dyslexii zaměřením se na konkrétní výzvy, kterým vaše dítě čelí. Například: „Víš, jak máš potíže s pletením určitých písmen a číslic? Je to kvůli tvé dyslexii."
Děti s dyslexií čelí mnoha výzvám, ale mívají také zvláštní přednosti. Mohou zahrnovat silné vizuální myšlení a dovednosti příčinného uvažování. Lidé s dyslexií mají často nadání pro vědu.
Dalo by se říci něco jako: „Vaše dyslexie vám ztěžuje čtení, ale také vám přináší úžasné dovednosti-být opravdu dobrý v hraní‚ Eye Spy ‘nebo spot-the-Difference her!“

Krok 7. Nabídněte svému dítěti lásku a podporu

Uvědomit si, že kolem nich jsou lidé, na které se mohou obrátit o podporu, je velmi uklidňující. Pomozte jim být hrdí na to, kým jsou a čeho dosáhli.

Pokud se vaše dítě cítí sklíčené ze svého akademického pokroku, sedněte si s ním a sepište si seznam jeho předností a úspěchů. To jim pomůže soustředit se na oblasti, kde se jim daří, a povzbudí je, aby pokračovali v dobré práci.
Soustřeďte se spíše na cestu než na cíl. To povzbudí vaše dítě k dobrému pocitu z práce, kterou dělá. Řekněte například: „Vaše tvrdá práce na těchto cvičeních psaní se opravdu vyplácí! Jsem na tebe tak pyšný!"

Krok 8. Buďte s dítětem trpěliví

Dítěti může trvat déle, než zjistí dovednosti a dokončí úkoly, které se vám zdají základní. Pamatujte, že čelí zvláštním výzvám. Je v pořádku, když se někdy cítíš frustrovaný, ale snaž se tyto pocity dítěti nedávat najevo.

Udělejte si přestávku, pokud potřebujete-pokud se cítíte frustrovaní, je pravděpodobné, že je na tom i vaše dítě

Metoda 2 ze 3: Práce s týmem péče o vaše dítě

Krok 1. Seznamte se s příznaky dyslexie

Každé dítě se učí jiným tempem, ale pro dyslexii jsou charakteristické určité typy zpoždění a výzev k učení. Počáteční příznaky dyslexie (například potíže s učením se nových slov, nesprávná vyslovování slov a problémy s dodržováním vícekrokových pokynů) můžete začít pozorovat v době, kdy je vaše dítě předškolního věku. Jakmile jsou ve školním věku, můžete si všimnout, že vaše dítě:

Má potíže se zvládáním písmen, číslic a barev.
Snaží se číst na své věkové úrovni.
Těžko rozlišuje podobná písmena, číslice a slova.
Má potíže s hláskováním i jednoduchých slov.
Trvá neobvykle dlouho, než se pustíte do úkolů, které zahrnují čtení nebo psaní.

Krok 2. Domluvte si schůzku se svým pediatrem

Pokud víte nebo máte podezření, že vaše dítě má dyslexii, může vám dětský lékař pomoci sledovat vývoj vašeho dítěte a vypracovat nejlepší možný léčebný plán. Pokud máte podezření na dyslexii, domluvte si schůzku co nejdříve, protože včasná intervence může dát vašemu dítěti nejlepší šanci na rozvoj dovedností a sil, které potřebuje k úspěchu ve škole a později v životě. Když se setkáte s lékařem vašeho dítěte, může se vás zeptat na:

Obecná lékařská, psychologická, vzdělávací a rodinná anamnéza vašeho dítěte.
Váš rodinný a domácí život. Kdo například bydlí v domě? Existuje nějaký zvláštní stres, se kterým se vaše dítě potýká (například nedávný rozvod nebo stěhování)?
Jakékoli příznaky nebo problémy, které vaše dítě zažívá, i když se nezdají být relevantní pro dyslexii vašeho dítěte.

Krok 3. Nechte si udělat testy podle doporučení pediatra

Pediatr vašeho dítěte může vašemu dítěti doporučit řadu testů a hodnocení. Tyto testy mohou pomoci přesně určit, s jakými problémy se vaše dítě potýká, a také vyloučit další možné podmínky, které mohou přispívat k jejich problémům se čtením nebo obecným akademickým potížím. Některé typy testů mohou zahrnovat:

Vize, sluch a neurologické testy, které kontrolují smysly a mozkové funkce vašeho dítěte.
Psychologické testování, abyste zjistili, zda se vaše dítě může potýkat s jakýmikoli problémy s emočním nebo duševním zdravím souvisejícími s jejich dyslexií.
Testy čtení, psaní a dalších akademických dovedností vašeho dítěte.

Krok 4. Navštivte odborníka, pokud to doporučuje váš pediatr

V závislosti na konkrétních potřebách vašeho dítěte vás váš pediatr může odkázat na řadu specialistů, kteří mohou vašemu dítěti pomoci. Někteří specialisté (například neurologové, oční lékaři a specialisté na sluch) mohou vyloučit další možné příčiny problémů s učením vašeho dítěte. Ostatní (například řečoví/jazykoví terapeuti) mohou vašemu dítěti pomoci zvládnout dovednosti, které potřebuje k akademickému úspěchu a ke zvládání zvláštních výzev dyslexie. Specialisté, kteří mohou vašemu dítěti pomoci, mohou zahrnovat:

Neurologové
Logopedi
Vývojoví dětští psychologové
Oční lékaři
Specialisté na sluch

Krok 5. Ve spolupráci s učitelem vašeho dítěte vytvořte vzdělávací plán

Škola vašeho dítěte bude hrát důležitou roli v léčbě dyslexie. Sdílejte lékařské záznamy svého dítěte s jejich učiteli a školní správou a diskutujte o speciálních potřebách a silných stránkách vašeho dítěte. V závislosti na tom, kde žijete, může být pro vaše dítě k dispozici řada zdrojů.

Pokud například žijete v USA, vaše dítě by mělo mít nárok na individuální vzdělávací plán (IEP). Díky IEP bude učitel vašeho dítěte spolupracovat s dalšími specialisty (jako jsou dětští psychologové, lektoři čtení a logopedi) na vývoji speciálního vzdělávacího programu právě pro vaše dítě.
Kromě speciálních cvičení a výuky zaměřené na pomoc vašemu dítěti posílit jejich dovednosti čtení a psaní může škola vašeho dítěte poskytnout speciální ubytování (například poskytnout vašemu dítěti více času na dokončení testů a úkolů).
Učitelé vašeho dítěte vám mohou také poradit, jak pomoci vašemu dítěti doma.

Krok 6. V případě potřeby najděte pro své dítě poradce

Děti s dyslexií mohou také trpět úzkostí, depresí, nízkým sebevědomím nebo jinými emočními příznaky souvisejícími s jejich stavem. Pokud vaše dítě emocionálně bojuje, může mu prospět návštěva terapeuta, který mu může pomoci tyto problémy zvládnout.

Požádejte svého pediatra, aby vás doporučil terapeutovi, který má zkušenosti s prací s dětmi s dyslexií

Krok 7. Přihlaste se často s týmem péče o vaše dítě

Členové týmu péče o vaše dítě jsou tu, aby vám a vašemu dítěti pomohli. Pravidelně se s nimi setkávejte, abyste diskutovali o pokroku vašeho dítěte a všech nových problémech, které se mohou vyvinout. Ve spolupráci s nimi vytvořte plán péče, který bude pro vás a vaše dítě fungovat nejlépe.

Pokud máte pocit, že se vašemu dítěti nedostává potřebné pomoci a podpory ve škole nebo od jejich lékařského týmu, promluvte. Nebojte se své dítě obhajovat

Metoda 3 ze 3: Podpora dětí s dyslexií jako pedagog

Krok 1. Zaměřte své pokyny na problémové oblasti pro dítě

Děti s dyslexií obvykle potřebují zvláštní pomoc při čtení a psaní. Při vytváření vzdělávacího plánu pro dítě se zaměřte na problémové oblasti, jako jsou:

Fonologie neboli pravidla zvukové struktury v řeči. Děti s dyslexií se mohou snažit porozumět pojmům, jako je rýmování, slabiky a jednotlivé zvuky (fonémy), které slova tvoří.
Spojení mezi zvuky a symboly (např. Zvuky, které vydávají konkrétní písmena nebo kombinace písmen).
Morfologie nebo různé prvky, které tvoří slova (například předpony, přípony a kořeny).
Syntaxe neboli pravidla, kterými se řídí slovosled a funkce ve větě.
Sémantika nebo významy jazykových jednotek, jako jsou symboly, slova, fráze a věty.

Krok 2. Udržujte písemné pokyny jednoduché

Jelikož je čtení pro děti s dyslexií zvláštní výzvou, je důležité nezahlcovat je textem. Místo toho, abyste dítěti nabídli odstavec (nebo více) písemných pokynů, zkuste je rozdělit na stručný, odrážkový seznam nebo zvýraznit nejdůležitější body.

Promluvte si s dítětem, abyste se ujistili, že rozumí pokynům, a povzbuďte ho, aby se ptal, pokud potřebuje pomoc

Krok 3. Požádejte dítě, aby zopakovalo vaše pokyny

Dyslexie může způsobovat problémy se čtením i sluchovým porozuměním a pamětí. Můžete pomoci posílit své pokyny a zajistit, aby jim dítě rozumělo, a to tak, že je budete opakovat zpět svými slovy.

Můžete také požádat dítě, aby opakovalo pokyny svým vrstevníkům, pokud pracují ve skupinách.
Rozdělte své pokyny na jednotlivé kroky a dílčí kroky, abyste dítě nezahltili informacemi. Nabídněte jim 1 informaci a nechte je zopakovat, než přejdete k další části.

Krok 4. Dejte dítěti malé, zvládnutelné množství práce

Dlouhé a komplikované úkoly mohou být pro dítě s dyslexií zdrcující a děsivé. Zkuste úkoly rozdělit na menší části a prezentovat je dítěti po 1 dílu.

Pokud například studenti ve vaší třídě zpracovávají sešit, vystřihněte jednotlivé stránky a nechte dítě s dyslexií dokončit každou stránku samostatně

Krok 5. Nabídněte další pokyny a doplňkové materiály

Děti s dyslexií někdy potřebují zvláštní pomoc s porozuměním materiálu, se kterým pracují. Obzvláště těžké je pro ně izolovat nejdůležitější informace. Poskytněte průvodce a doplňky, které jim pomohou zaměřit se na nejdůležitější obsah. Můžete například nabídnout:

Souhrn nebo průvodce čtením dlouhých textů.
Mimořádné cvičné činnosti, které jim pomohou zvládnout dovednosti, se kterými se potýkají.
Glosář, který jim pomůže naučit se neznámou slovní zásobu.
Kontrolní seznam, který si dítě každý den vezme domů, aby mu pomohlo udržet si přehled o svých úkolech.

Krok 6. Vytvořte si konzistentní každodenní výukovou rutinu

Rutiny jsou důležité pro děti, které se potýkají s problémy učení, jako je dyslexie. Udržujte svou rutinu ve třídě konzistentní od 1 dne do druhého, aby se dítě cítilo pohodlně a vědělo, co může očekávat.

Nabídka denních kontrolních seznamů pro dítě je může také povzbudit k tomu, aby si doma udržovaly rutinu učení. Promluvte si s jejich rodiči o důležitosti rutiny

Krok 7. Použijte výukové metody, které zahrnují více smyslů

Multisenzorický vstup může pomoci dětem s dyslexií absorbovat informace efektivněji než instrukce, které zapojují pouze 1 nebo 2 smysly. Doplňte písemné nebo slovní pokyny vizuálními ilustracemi a dokonce i hmatovými zážitky. To pomůže posílit informace pomocí více smyslových asociací.

Pokud například učíte dítě rozpoznávat písmena a jejich zvuky, dejte mu karty s písmeny smirkového papíru. Prstem sledujte tvar písmene, zatímco říkáte dopis, a poté nechte dítě udělat to samé

Krok 8. Nechte dítě mít více času na plnění úkolů

Dokončení úkolů zahrnujících čtení a psaní může dětem s dyslexií trvat dlouho. Pokud má dítě potíže, dopřejte mu trochu času na dokončení testů, čtení a písemných úkolů (například esejů).

Stále je důležité stanovit limity-dítě, které tráví několik hodin denně krátkou domácí prací, se nakonec bude cítit vyčerpané a frustrované.
Například dítě ve 4. – 6. Třídě by nemělo na domácím úkolu strávit více než 45 minut. Pokud potřebujete, upravte přiřazení tak, aby bylo v daném časovém rámci proveditelné.

Krok 9. Začleňte do své třídy pomocné technologie

Asistenční technologie mohou prospět dětem s dyslexií. Promluvte si s vedením školy o tom, jaké typy nástrojů jsou pro vaše studenty k dispozici. Užitečné technologie mohou zahrnovat: