Dyslexie je nejčastější ze všech poruch čtení. Mnoho rodičů si u předškolních dětí všimne poruchy učení. Některé děti se snaží rozpoznat nebo vytvořit rýmy, naučit se ABC nebo rozpoznat kombinaci písmen, která tvoří jejich jména. U dětí diagnostikovaných ve středním nebo vyšším věku mohou rodiče popsat emocionální nebo behaviorální problémy, které doprovázely akademické selhání. Pokud vám tyto problémy zní povědomě, možná jste rodičem dítěte s dyslexií. Přestože jde o nevyléčitelný stav, který trvá celý život, existují způsoby, jak pomoci dětem s dyslexií naučit se překonávat výzvy dyslexie a pokračovat ve vysoce úspěšném životě.
Kroky
Část 1 ze 3: Seznámení s dyslexií a důležitost její diagnostiky
Krok 1. Sledujte, jak se vaše dítě snaží dokončit úkoly ke čtení
Jedna skupina rodičů si například uvědomila, že jejich syn má problém se čtením, když nebyl schopen dokončit krátký domácí úkol ve školce: přečíst seznam rýmujících se slov rodičům. Podle pokynů učitele následovalo cvičení:
Rodič: Všechna slova v tomto seznamu se rýmují na. Řekněte na. Dítě: v. Rodič: První slovo v seznamu je netopýr; netopýr se rýmuje s at. Řekni, bat. Dítě: V, bat. Rodič (pohybem prstu se dotkněte každého slova): Co dál? at, bat… (dojemná kočka). Dítě: Dětská postýlka Rodič: Ne, to se musí rýmovat … at, bat, c- Child: Cake. Rodič (frustrovaný): Musíte se soustředit! At, bat, CAT. Zvuk: c-a-t. Dítě: C-a-t. Rodič. Co teď přijde? At, bat, cat, f- Child: Friend. Není třeba říkat, že se nikdy nedostali do klobouku, rohože, pohlazení, potkana, sedu nebo vany
Krok 2. Zjistěte, jak funguje dyslektický mozek
Zatímco klasická asociace s dyslexií je člověkem, který „vidí“písmena a čísla pozpátku, to, co se skutečně děje, je intenzivnější a souvisí s tím, jak funguje mozek. Dítě s dyslexií bojuje s „fonologickým dekódováním“, což je proces rozdělování a skládání slov tak, že je rozdělíme na jednotlivé zvuky a spojíme je s písmeny, která je představují. Vzhledem ke způsobu, jakým jejich mozky překládají písmena a zvuky tam a zpět, mají děti s dyslexií tendenci číst pomaleji (méně plynule) a dělat více chyb (méně přesné).
- Například malý chlapec, který čte knihu, vidí slovo pes, ale na pohled ho nepozná. Snaží se to rozeznít, což ho rozebírá a překládá písmena do jejich zvuků (pes = d-o-g). Mezitím malá holčička píšící příběh chce hláskovat slovo pes. Řekne slovo pomalu a poté se pokusí převést zvuky na písmena (d-o-g = pes).
- Pokud tyto děti nemají žádné poruchy čtení, je velká šance, že budou oba úspěšní. Pokud ale mají dyslexii, proces překladu-od zvuků k písmenům nebo od písmen ke zvukům-nefunguje dobře a pes se může stát bohem.
Krok 3. Pochopte, že dyslexie není problém inteligence nebo úsilí
Je smutné, že mnoho lidí si myslí, že děti s dyslexií neumí číst, protože nejsou tak inteligentní nebo se dostatečně nesnaží, ale vědci porovnávající mozkové vzorce uvádějí, že tyto problémy se dějí stejně, ať už mají děti vysoké nebo nízké IQ.
- Dyslexie není známkou nízké inteligence nebo nevynakládání úsilí. Je to prostě rozdíl v tom, jak fungují některé mozky.
- Rodiče a pedagogové musí být se studenty s dyslexií extrémně trpěliví. Netrpělivost, frustrace nebo zadávání úkolů vysoko nad kapacitu studenta může vést k tomu, že se student vzdá školní práce. Je dost těžké mít takové potíže se zpracováním těchto informací a bez podpory nebo povzbuzení to ještě zhoršuje.
Krok 4. Zjistěte, jak psychologové diagnostikují dyslexii
Psychologové používají k diagnostice psychologických poruch Diagnostický a statistický manuál duševních poruch. Tato příručka popisuje dyslexii jako neuro-vývojovou poruchu, při které má člověk potíže s kódováním. Osoba zápasí s nalezením vztahu mezi hláskováním slov a výslovností. Dyslektičtí lidé mají problém sladit psaná písmena s jejich zvuky (problém fonologického povědomí).
Stručně řečeno, dyslexie je porucha čtení, kterou nelze vysvětlit nízkým IQ, nedostatečným vzděláním nebo problémy se zrakem. Nemá to nic společného s tím, jak jsou chytří, nebo zda se dost snaží
Krok 5. Pochopte, kdo má největší pravděpodobnost dyslexie
Nové studie ukazují, že dyslexie je genetický stav, který lze zdědit. Pokud probíhá v rodině, má dítě vyšší riziko rozvoje dyslexie. Pokud má dítě jiné jazykové problémy, například zpožděný jazyk, zvyšuje se riziko dyslexie. Dyslexie se obvykle vyvíjí u malých dětí, ale může se vyvinout také v případě poranění mozku.
Dyslexie je ve skutečnosti docela běžná. Statistiky ukazují, že 10% školních dětí bylo identifikováno s dyslexií, ale věří se, že dalších 10% zůstává diagnostikováno. Zdá se, že u chlapců a dívek se dyslexie vyvíjí stejně, zatímco jako dyslektik je identifikován vyšší podíl leváků
Krok 6. Uvědomte si důležitost diagnostiky dyslexie
Pokud není odchycena v mladém věku, může mít neléčená dyslexie vážné důsledky. Mnoho dyslektiků se stává mladistvými pachateli (85% amerických mladistvých pachatelů má poruchy čtení), předčasně ukončené školní docházky (třetina všech dyslektických studentů), funkčně negramotní dospělí (10% Američanů) nebo vysokoškoláci (pouze 2% dyslektických vysokoškoláků absolvovat).
Naštěstí se lidé zlepšují v rozpoznávání a diagnostice dyslexie
Část 2 ze 3: Hledání známek dyslexie
Krok 1. Sledujte boje se čtením a psaním
Věnujte pozornost problémům se čtením, které by vaše malé dítě mohlo mít, i když je od učitelů odepsáno, protože si nemusíte dělat starosti. Můžete si všimnout, že se vaše dítě při učení čtení trápí víc než jeho vrstevníci. Dyslexie také ovlivňuje motorickou koordinaci, což ovlivňuje schopnost jasného psaní. Chaotický rukopis může být známkou dyslexie. Protože akademici jsou založeni na čtení a psaní, může mít vaše dítě problémy v mnoha nebo ve všech jeho třídách.
Dokonce i v praktických hodinách mají studenti slovní zásobu specifickou pro dané téma, ale kvůli dyslexii je obtížné rychle si vybavit slova, protože část mozku zodpovědná za přiřazování zvuků k symbolům (jako jsou písmena nebo čísla) je stejné místo, kam se obrázky přizpůsobují zvuky. (Představte si, že se díváte na kachnu a máte problém slyšet ve své mysli „šarlatán“!)
Krok 2. Hledejte změny v chování vašeho dítěte
Vaše dítě může být kvůli bojům se čtením nervózní a frustrované. Pokud se vaše dítě chová ve třídě, může škola vinit akademické neúspěchy z nesprávného chování místo toho, aby uznala, že kořenem všech problémů je porucha učení. Tento zmatek zasahuje do identifikace a léčby příčiny problémů, dyslexie, která může problémy ještě zhoršit.
Čím více bude dítě s dyslexií akademicky zaostávat, tím větší je pravděpodobnost, že bude mít vaše dítě frustraci, úzkost a nižší sebevědomí -z nichž každé může vést k depresi
Krok 3. Věnujte pozornost sebevědomí a emocím svého dítěte
Můžete si všimnout, že vaše dítě nesnáší školu, myslí si o sobě, že je hloupé, nebo si říká, že je hloupý. Jeho spolužáci by mohli udělat to samé, což by způsobilo problémy se socializací. Vaše dítě může nenávidět chodit do školy kvůli tlaku a obavám z akademického zaostávání. Úzkost je emoce číslo jedna, kterou zažívají dyslektické děti.
Nízké sebevědomí a vysoká úroveň frustrace často vedou ke vzteku. Studie dlouhověkosti 7letých s poruchami čtení ukázala, že do 11 let měli mnohem větší problémy s chováním a emocemi než ostatní děti, přestože dostávali podporu pro své postižení
Krok 4. Sledujte poruchy, které sdílejí příznaky
Diagnostika dyslexie může být obtížná, protože sdílí společné charakteristiky s jinými poruchami. Děti s dyslexií postupují pomaleji, mají problém se soustředit a mohou mít potíže s organizací sebe sama a svého prostoru. Stejně tak děti s následujícími poruchami:
- Porucha pozornosti s hyperaktivitou (A. D. H. D.)
- Autismus
- Matematická porucha
- Porucha koordinace vývoje
-
Problémy s viděním (například když oči dítěte nesledují nebo se nesoustředí v souladu s sebou)
Vize terapeuti tvrdí, že řada dětí je špatně diagnostikována jako dyslektik, když mají skutečně problémy s očima
Krok 5. Uvědomte si jedinečnost svého dítěte
Dyslexie u jednoho dítěte vypadá zcela odlišně od dyslexie u jiného dítěte. Porucha se projevuje různými způsoby a rozsahy v těch, které ovlivňuje. Jedná se o vysoce individualizovanou poruchu, která ztěžuje diagnostiku. Můžete si všimnout, že se vaše dítě snaží pochopit, když s ním ostatní mluví. Nebo může mít potíže s organizací a vyjadřováním svých myšlenek a nápadů.
Psychologové přesto mohou úspěšně diagnostikovat dyslektiky již od pěti let
Část 3 ze 3: Vědět, co dělat, pokud si myslíte, že vaše dítě má dyslexii
Krok 1. Proveďte online screeningový dotazník
Existuje několik bezplatných online screeningových dotazníků pro dyslexii. Nechte své dítě provést testy, abyste zjistili, zda souhlasí s tím, že dyslexie může být jádrem obtíží se čtením vašeho dítěte.
Krok 2. Seznamte se s odborníkem
Pokud se zdá pravděpodobné, že vaše dítě má dyslexii, odneste výsledky specialistovi, jako je psycholog nebo školní poradce, který vás může vést k profesionální diagnostice.
Pokud vaše dítě navštěvuje soukromou školu, která nemá specialisty, obraťte se na místní veřejnou školu. Často jsou povinni sloužit všem dětem ve svém okrese, dokonce i těm, které nechodí do veřejné školy
Krok 3. Seznamte se s poskytovatelem duševního zdraví
Tito odborníci mohou být nápomocni při řešení hněvu, úzkosti, deprese a problémů s chováním, které často pocházejí z dyslektické frustrace. Jsou také cennou podporou pro rodiče, kteří se mohou cítit ohromeni potřebami dyslektického dítěte.
Vyhledejte poskytovatele duševního zdraví v telefonním seznamu, prostřednictvím místního ministerstva zdravotnictví nebo rozhovorem s dětským pediatrem nebo školním poradcem. Můžete také zkontrolovat zdroje od organizací, jako je International Dyslexia Association (1-800-ABC-D123), která pomáhá rodičům dyslektických dětí, nebo Learning Ally (1-800-221-4792), která poskytuje audioknihy pro dyslektické čtenáře z mateřské školy přes vysokoškolský věk a do profesionálního světa
Krok 4. Poznejte možnosti vzdělávání svého dítěte
Protože je dyslexie způsobena tím, jak mozek zpracovává informace, nelze je změnit ani „vyléčit“. Existují však způsoby, jak lze dyslektické děti naučit fonetiku, aby jejich mozky porozuměly základům vzájemného vztahu zvuků a písmen. To jim umožňuje být úspěšnější, když se učí číst.
Jakmile učitel ví, že ve třídě je dyslektické dítě, lze na míru navrhnout různé výukové strategie, které podporují vzdělávací potřeby dítěte
Krok 5. Pochopte emocionální úpravy
Jakmile si učitel vašeho dítěte uvědomí, že má vaše dítě dyslexii, může učitel provést úpravy, aby podpořil emocionální potřeby vašeho dítěte. Například vaše dítě nebude dáváno na místo, kde bude provádět náročné čtení nahlas, které může způsobit obrovský stres a úzkost. To může zabránit škádlení od spolužáků.
Místo toho může učitel aktivně hledat způsoby, jak předvést silné stránky vašeho dítěte. Vaše dítě tak může zažít úspěch i pochvalu od vrstevníků, což zvyšuje pozitivní sebevědomí
Video - Používáním této služby mohou být některé informace sdíleny s YouTube
Tipy
- Pokud se vy nebo vaše dítě začnete cítit zdrceni touto poruchou čtení, navštivte stránku https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_people_with_dyslexia, kde si můžete prohlédnout seznam velmi známých spisovatelů, vědců, politiků, vynálezců, sportovců, bavičů a jiní, kteří se dostali na vrchol svých oborů navzdory dyslexii. Můžete být ohromeni a velmi povzbuzeni.
- Dokonce i kultury s neabecedními psanými jazyky-jako jsou Číňané-mají lidi, kteří se potýkají s dyslexií. Dyslektické mozky jednoduše pracují odlišně při překladu zvuků a symbolů, které tyto zvuky představují.
