Dyslexie je porucha učení charakterizovaná především obtížemi se čtením. Dyslexie, která postihuje až 20% lidí ve Spojených státech, u nichž je miliony dalších pravděpodobně nediagnostikovaných, souvisí s fungováním mozku a není způsobena špatným vzděláním, inteligencí nebo zrakem. Lidé s dyslexií mají často potíže s rozkládáním slov a skládáním zvuků pro psaní nebo vyslovování slov. Jinak řečeno, dyslektici se snaží převést jazyk na myšlení (při poslechu nebo čtení) a myšlenky na jazyk (při psaní nebo mluvení). Jedinci s dyslexií tedy obvykle nečtou tak přesně nebo s takovou plynulostí nebo rychlostí jako lidé bez dyslexie. Dobrá věc je, že ačkoli je dyslexie celoživotním problémem, lze ji léčit a zmírňovat, jakmile je diagnostikována. Zatímco primárním příznakem je zpoždění nebo potíže se schopností číst, ve skutečnosti existuje několik způsobů, jak rozpoznat dyslexii u dětí předškolního věku, dětí školního věku a dospělých.
Kroky
Část 1 ze 3: Rozpoznání dyslexie u předškolních dětí (věk 3-6 let)
Krok 1. Hledejte potíže při mluvení a sluchu
Dyslexie je charakterizována problémy s dekódováním a zpracováním jazyka, takže se příznaky objeví i v jiných oblastech než jen při čtení. Jeden nebo dva příznaky nemusí nutně svědčit pro dyslexii, ale pokud má vaše dítě mnoho z těchto příznaků, možná budete chtít mluvit s dětským lékařem vašeho dítěte.
- Zpožděná řeč (i když to může mít mnoho dalších příčin). Pokud máte obavy z vývoje řeči vašeho dítěte, poraďte se se svým pediatrem.
- Obtížné vyslovování slov, včetně přepínání písmen - tj. „Posečeno níže“místo „sekačka na trávu“.
- Obtížnost rozdělování slov na zvuky i naopak, schopnost míchat zvuky a vytvářet slova při mluvení.
- Obtížnost společně rýmovat slova.
Krok 2. Hledejte potíže s učením
Protože děti s dyslexií mají potíže s fonologickým zpracováním (manipulací se zvuky) a rychlou vizuálně-verbální reakcí, mohou vykazovat určité potíže v základním učení, včetně:
- Pomalost budování jejich slovní zásoby. Dyslektičtí předškolní děti obvykle říkají jen malý počet slov.
- Pomalé vyvolávání zvuků, písmen, barev a čísel. Dyslektické děti mohou také pomalu pojmenovávat předměty, které jsou jim známé.
- Obtížnost při rozpoznávání jejich vlastních jmen.
- Obtížné rýmování nebo recitování říkanek.
- Obtížné zapamatování obsahu, dokonce i z oblíbeného videa.
- Všimněte si, že chyby v psaní nemusí nutně svědčit o dyslexii u předškolních dětí. Mnoho školáků a prvňáčků převrací písmena a číslice, když se teprve učí psát. To však může být známkou dyslexie u starších dětí a pokud obrácení písmen a číslic v psaní přetrvává, mělo by být vaše dítě testováno na dyslexii.
Krok 3. Hledejte fyzické potíže
Protože dyslexie zahrnuje problémy s prostorovou organizací a kontrolou jemné motoriky, může mít také fyzické projevy u malých dětí, včetně:
- Pomalost k rozvoji jemné motoriky, jako je držení tužky, knihy, používání knoflíků a zipů nebo čištění zubů.
- Obtížná znalost zleva zprava.
- Obtížné přesouvání do rytmu s hudbou.
Krok 4. Promluvte si s dětským lékařem vašeho dítěte
Pokud máte obavy, že by vaše dítě mohlo mít dyslexii, je nejlepší poradit se s primárním lékařem vašeho dítěte. Včasná diagnostika je zásadní pro pomoc dětem naučit se efektivně zvládat dyslexii.
Profesionálové mají řadu testů, které jim umožňují testovat a diagnostikovat dyslexii u dětí mladších 5 let
Část 2 ze 3: Rozpoznání dyslexie u dětí ve školním věku (6-18 let)
Krok 1. Hledejte potíže se čtením
Dyslexie mezi dětmi a mladými lidmi je obvykle poprvé rozpoznána, když zaostávají za svými vrstevníky v učení se číst nebo v důsledném čtení pod svou věkovou úrovní. Toto je primární indikátor dyslexie. Problémy se čtením mohou zahrnovat:
- Zpoždění při učení spojení mezi písmeny a zvuky.
- Zmatek malých slov jako „na“a „na“nebo „dělá“a „jde“.
- Konzistentní chyby ve čtení, pravopisu a psaní, a to i poté, co se jim zobrazily správné formuláře. Mezi běžné chyby patří obrácení písmen (např. „D“pro „b“); obrácení slov (např. „tip“pro „jáma“); inverze (např. „m“pro „w“a „u“pro „n“); transpozice (např. „cítil“a „odešel“); náhrady (např. „dům“a „domov“).
- Abyste tomu porozuměli, musíte přečíst krátký výběr několikrát.
- Problém s porozuměním pojmů odpovídajících věku.
- Problémy se zapisováním poznámek a předpovídáním toho, co se stane v příběhu nebo sekvenci dále.
Krok 2. Sledujte problémy se sluchem (poslechem) a řečí
Základní příčinou dyslexie je problém s fonologickým zpracováním, schopnost vidět nebo slyšet slovo, rozdělit jej na diskrétní zvuky a poté přiřadit každý zvuk k písmenům, která tvoří slovo. Ačkoli je to čtení obzvláště obtížné, často to také ovlivňuje schopnost dětí naslouchat a mluvit jasně a správně. Známky zahrnují:
- Problémy s porozuměním rychlých pokynů nebo vyvoláním posloupností příkazů.
- Obtížné zapamatování toho, co bylo slyšet.
- Obtížné vyjadřování myšlenek slovy. Dítě může také mluvit přerušovanými větami a nechat věty neúplné.
- Zkreslená řeč: špatná slova nebo podobná slova nahrazující to, co dítě myslí.
- Obtížné vytváření a chápání říkanek.
Krok 3. Sledujte fyzické příznaky
Protože dyslexie zahrnuje problémy s prostorovou organizací, mohou dyslektické děti také zápasit s jejich motorikou. Mezi běžné příznaky problémů s motorikou patří:
- Potíže s psaním nebo kopírováním. Jejich rukopis může být také nečitelný.
- Časté zmatení vlevo a vpravo, nad a pod.
Krok 4. Hledejte emocionální nebo behaviorální příznaky
Děti s dyslexií se ve škole často potýkají, zvláště když vidí, jak jejich vrstevníci relativně snadno čtou a píší. V důsledku toho se tyto děti mohou cítit méně inteligentní nebo jako by nějakým způsobem neuspěly. Existuje řada emocionálních a behaviorálních příznaků, které mohou naznačovat, že vaše dítě trpí nedostatkem diagnostiky a léčby dyslexie:
- Dítě vyjadřuje nízké sebevědomí.
- Dítě se stává uzavřeným nebo depresivním a nemá zájem o styk nebo o to, aby bylo spolu s přáteli.
- Dítě prožívá úzkost. Někteří odborníci považují úzkost za nejčastější emocionální symptom, který vykazují dyslektické děti.
- Dítě vyjadřuje extrémní frustraci, která se často projevuje hněvem. Dítě může také projevovat znepokojivé chování, včetně „předvádění se“, aby odvedlo pozornost od problémů s učením.
- Dítě může mít potíže s udržením soustředění a zdá se být „hyper“nebo „snílek“.
Krok 5. Sledujte mechanismy vyhýbání se
Děti a mladí dospělí s dyslexií se mohou záměrně pokusit vyhnout se situacím, kdy musí číst, psát nebo mluvit veřejně před svými vrstevníky, učiteli a rodiči. Uvědomte si, že zejména starší děti často používají strategie zvládání nebo vyhýbání se. To, co vypadá jako špatná organizace nebo dokonce lenost, může být způsob, jak se vyhnout problémům spojeným s dyslexií.
- Děti a mladí lidé mohou předstírat nemoc, aby se ze strachu z rozpaků dostali z hlasitého čtení nebo z veřejného vystupování.
- Mohou také otálet se čtením a psaním úkolů, aby svůj boj odložili na co nejdelší dobu.
Krok 6. Promluvte si s učitelem a lékařem svého dítěte
Pokud si myslíte, že vaše dítě může mít dyslexii na základě některého z výše uvedených příznaků, je nutné, abyste se poradil s těmi, kteří do vašeho dítěte také investují, jako je jeho učitel a jeho lékař primární péče. Tito jedinci vám mohou pomoci vést vás ke správnému psychologickému profesionálovi, aby vaše dítě mohlo být formálně testováno. Včasná diagnostika je důležitá, protože pomáhá dětem naučit se zvládat dyslexii.
- Nesplněné potřeby u dyslektických dětí mohou mít pro tyto děti v pozdějším věku hrozné důsledky. Studie ukázaly, že více než třetina studentů s dyslexií opouští střední školu, což představuje více než jednu čtvrtinu všech lidí, kteří nedokončili střední školu.
- Žádný test nedokáže diagnostikovat dyslexii. Standardní řada testů obsahuje až šestnáct samostatných hodnocení. Zkoumají všechny aspekty procesu čtení, aby zjistili, kde se potíže vyskytují, porovnávají úroveň čtení s potenciálem čtení na základě inteligence a testují, jak studentům nejvíce vyhovuje vstřebávání a reprodukování informací (slyšitelně, vizuálně nebo kineticky).
- Testy se obvykle nastavují prostřednictvím dětské školy, ale pro další pomoc zde najdete seznam center pro dyslexii a odborníků podle států.
Část 3 ze 3: Rozpoznání dyslexie u dospělých
Krok 1. Hledejte problémy související se čtením a psaním
Dospělí, kteří dlouhodobě žijí s dyslexií, často bojují se spoustou stejných problémů jako děti. Mezi běžné příznaky potíží se čtením a psaním u dospělých patří:
- Čtení pomalu a s mnoha nepřesnostmi.
- Špatné hláskování. Dyslektici mohou také hláskovat stejné slovo více způsoby v jednom textu.
- Nedostatečná slovní zásoba.
- Obtížnost s plánováním a organizací, včetně nastínění a shrnutí informací.
- Špatné paměťové schopnosti a potíže s ukládáním informací po přečtení.
Krok 2. Hledejte strategie zvládání
Mnoho dospělých vyvine strategie zvládání, aby kompenzovalo svou dyslexii. Mezi tyto strategie patří:
- Vyhýbat se čtení a psaní.
- Spoléhat se na kouzlení ostatních.
- Odkládání úkolů na čtení a psaní.
- Spoléhat se spíše na paměť než na čtení.
Krok 3. Všimněte si přítomnosti některých nadprůměrných dovedností
I když mohou mít dyslektici potíže se čtením, není to důkazem nedostatku inteligence. Ve skutečnosti mají dyslektici často vynikající „dovednosti lidí“a jsou velmi intuitivní a efektivní při čtení ostatních. Mívají také silné schopnosti prostorového myšlení a mohou pracovat v oblastech vyžadujících tyto dovednosti, jako je strojírenství a architektura.
Krok 4. Nechte se otestovat
Jakmile jsou dospělí identifikováni jako dyslektici, mohou se naučit strategie, jak se stát efektivnějšími čtenáři a spisovateli; to zase může zvýšit jejich sebevědomí. Promluvte si s lékařem a najděte profesionála (obvykle psychologa), který vám provede příslušné testy.
