Pokud máte blízko k dítěti se zvláštními potřebami, bezpochyby ho chcete chránit a zastávat se jeho práv, kdykoli můžete. Mnoho lidí si však není jisto, jak to nejlépe udělat, aniž by způsobili více škody než užitku. Dobrým prvním krokem je získání spolehlivých informací o výzvách, se kterými se zdravotně postižené děti potýkají, a zákonech, které je chrání. Kromě toho, pokud chcete chránit práva dětí s postižením, buďte připraveni sdílet své znalosti s ostatními a zvýšit povědomí o zdravotně postižených lidech a komunitě zdravotně postižených.
Kroky
Metoda 1 ze 3: Obhajoba individuálního dítěte
Krok 1. Shromážděte informace o dítěti a jeho potřebách
Žádné dvě postižené děti nejsou stejné, i když mají stejné postižení. Mnoho postižených dětí má navíc více než jedno postižení nebo stav. Potřeby každého postiženého dítěte jsou také formovány jeho vlastními schopnostmi, zájmy a preferencemi.
Můžete si přečíst knihy o nemoci dítěte nebo získat přístup k článkům a dalším informacím z internetu. Vždy si přečtěte pozadí a pověst autora jakéhokoli materiálu, který čtete. Získáte spolehlivější informace od lidí a organizací, které se vám nesnaží něco prodat a nemají žádné postranní úmysly
Krok 2. Vzdělávejte se o zákonných právech zdravotně postižených dětí ve vaší zemi
Většina zemí má zákony, které chrání děti se zdravotním postižením a konkrétně jim přiznávají právo na odpovídající vzdělání a přístup do veřejných budov. Mnoho zemí má také vládní zdroje na podporu dětí se zdravotním postižením.
- Pokud jste rodičem postiženého dítěte, je vaší odpovědností pochopit, jak zákon chrání vaše dítě a jaká zákonná práva má vaše dítě. Znalost zákona vám umožní lépe obhájit své dítě, pokud například dětská škola není ochotna poskytnout vhodné vzdělávací zdroje.
- Existují vládní a neziskové organizace, které vám mohou pomoci dozvědět se o zákonných právech dítěte. Tyto zdroje jsou obvykle poskytovány bezplatně každému, kdo se chce dozvědět více o zákonných právech dětí se zdravotním postižením.
Spropitné:
Poskytovatelé zdravotní péče, kteří s dítětem pracují, vám mohou doporučit zdroje, které můžete použít k lepšímu vzdělávání o právech dětí s postižením.
Krok 3. Identifikujte a odstraňte nebo snižte bariéry, které brání přístupu dítěte
Bariéra je cokoli, co brání zdravotně postiženému dítěti v přístupu ke službám, které potřebuje, a rozvíjení jejich maximální schopnosti. Bariéry mohou být fyzické, finanční nebo sociální a mohou se lišit v závislosti na postižení dítěte.
- Pokud je například postižené dítě na invalidním vozíku, pravděpodobně potřebuje rampy pro invalidní vozíky a toalety přístupné pro vozíčkáře. Musí také mít možnost volného pohybu chodbami a dveřmi. Ve školní situaci to může znamenat, že by dítěti mělo být dovoleno opustit třídu 5 minut před svými vrstevníky, aby se mohly nerušeně pohybovat po chodbách do své další třídy.
- Některé děti mají „neviditelné“postižení, které nemusí být patrné, když se na ně podíváte. Například autistické dítě nemusí nutně „vypadat“autisticky. Je možné, že by nikdo nepoznal, že dítě je autistické, pokud mu to neřekli. Děti s neviditelným postižením mohou čelit většímu sociálnímu tlaku než děti s tělesným postižením.
Krok 4. Zapojte ostatní studenty do podpůrných aktivit
Děti se zdravotním postižením jsou často integrovány do tříd s dětmi bez zdravotního postižení. Pokud děti bez postižení chápou více o zdravotním postižení a potřebách dítěte s postižením, může být méně pravděpodobné, že si z dítěte budou dělat legraci. Nechte děti bez zdravotního postižení vědět, jak mohou pomoci.
- Spolupráce dětí v týmech může pomoci vytvořit vazby mezi dítětem s postižením a jeho vrstevníky bez postižení.
- Některé děti s postižením mohou potřebovat pomoc při přechodu z místa na místo. Pomáhat studentům bez zdravotního postižení je také chrání před šikanou nebo obtěžováním. Tyrani mají tendenci vybírat si dítě, které je samo, než dítě obklopené skupinou přátel.
Krok 5. Promluvte si s dítětem o šikaně
Je důležité, abyste dítěti dali najevo, že ne každý mu chce pomoci nebo má na srdci jeho nejlepší zájmy. Naučte je, jak identifikovat, když je někdo šikanuje nebo si z nich dělá legraci, a co dělat, když se to stane.
Některé postižené děti nemusí mít nástroje k rozpoznání, když je někdo šikanuje. Autistické děti například nemusí být schopné rozpoznat sarkasmus nebo jiné jemné formy humoru a mohou si myslet, že je k nim někdo milý, když si z nich ten člověk opravdu dělá legraci
Spropitné:
Dítě by mělo mít alespoň jednoho důvěryhodného dospělého, ke kterému může jít, pokud je šikanováno. Pokud dítě ve škole nemá nikoho, kdo by odpovídal tomuto popisu, pomozte mu spojit se s někým, komu může říct.
Krok 6. Umožněte dítěti, aby se v maximální možné míře rozhodovalo samo
Zdravotně postižené děti nemusí mít pochopení nebo schopnost učinit některá rozhodnutí, která dělají jejich vrstevníci bez postižení. Měli by však být schopni se sami rozhodovat, když mohou. Udělejte vše pro to, abyste situaci vysvětlili, aby byli lépe vybaveni pro správné rozhodnutí.
- Pokud dítě řekne „ne“, respektujte jeho rozhodnutí, pokud by to nezpůsobilo újmu dítěti nebo jiným lidem.
- Některé postižené děti se mohou lépe rozhodovat, pokud jim dáte omezený počet možností. Otevřené otázky mohou být zdrcující. Například místo toho, abyste se dítěte zeptali, na jaký film se chce dívat, můžete vybrat 3 filmy, o kterých víte, že se jim dítě líbí, a požádat je, aby si z těchto 3 vybrali.
Metoda 2 ze 3: Podpora povědomí o postiženích
Krok 1. Použijte jazyk preferovaný komunitou zdravotně postižených
Pokud nejste zdravotně postižení, projevte respekt postiženým lidem pomocí jazyka, který používají. Mnoho termínů, které byly v minulosti považovány za přijatelné, jsou nyní považovány za urážky. Používání těchto výrazů kolem osoby se zdravotním postižením by mohlo být hluboce urážlivé. Máte -li pochybnosti, jednoduše se zeptejte osoby se zdravotním postižením, jaké výrazy upřednostňují.
- Obzvláště opatrní buďte s jazykem hovořícím lidmi. Když používáte jazyk první osoby, říkáte „osoba se zdravotním postižením“, nikoli „osoba se zdravotním postižením“. Různé komunity zdravotně postižených k tomu však mají různé postoje a také se to liší mezi jednotlivci se zdravotním postižením. Například mnoho členů autistické komunity preferuje jazyk první identity („autista“na rozdíl od „osoba s autismem“).
- Buďte opatrní při slovech, která někteří členové zdravotně postižené komunity získali a snaží se je používat pozitivně, přestože jsou široce považováni za urážky. Jako spojenec bez zdravotního postižení byste se měl těchto slov zdržet, i když mluvíte s postiženou osobou, o které víte, že ji objímá. Mohou si tak říkat, ale jako spojenec bez postižení nemůžete.
- Národní centrum pro postižení a žurnalistiku má průvodce jazykovým stylem pro postižené, který vám může pomoci. Přejděte na https://ncdj.org/style-guide/ a procházejte záznamy podle abecedy.
Krok 2. Vyslovte se, když uvidíte nebo uslyšíte komentáře schopných
Schopnost znehodnocuje a diskriminuje lidi se zdravotním postižením, obvykle tím, že naznačuje, že je s nimi něco v nepořádku nebo že je třeba je „napravit“. Protože schopnost je ve společnosti tak zakořeněná, existuje mnoho slov a frází, které lidé říkají stále, aniž by si uvědomovali, že jsou schopni.
- Někdo vám například může říci o postiženém dítěti: „Co je s ní?“Na tuto otázku můžete odpovědět slovy: „Nic jí není. Má prostě mozek, který je zapojený jinak než ten váš a ve výsledku zpracovává informace jinak.“
- Pokud má dítě tělesné postižení, můžete se setkat s lidmi, kteří se ptají, zda dítě prodělalo operaci, nebo zda nějaké lékařské zákroky „zafungovaly“. Vysvětlete jim, že dítě nemusí být opraveno a že lékařské zásahy umožňují dítěti být šťastnější a pohodlnější.
Spropitné:
Pokud jste zdravotně postižený člověk, není vaší odpovědností vzdělávat ostatní. Pokud se cítíte zdrceni nebo nemáte náladu s někým mluvit, nemusíte. Jednoduše jim řekněte, že vaše anamnéza není jejich věc.
Krok 3. Propagace neziskových organizací, které pomáhají zdravotně postiženým dětem
Hledejte online neziskové organizace ve vaší oblasti, které potřebují podporu. Důkladně prozkoumejte zázemí organizace, abyste se ujistili, že je to dobrá věc. Darujte organizacím, které se vám líbí, a povzbuzujte přátele a rodinné příslušníky, aby také přispěli.
- Některé organizace mají větší globální dosah, zatímco jiné jsou národní nebo místní. Místní organizace mají obvykle také dobrovolnické příležitosti, kterých se můžete účastnit, abyste organizaci dále podpořili.
- V USA můžete hodnotit charitativní a neziskové organizace na webu Charity Navigator. Charity Navigator má objektivní systém hodnocení, který vám na první pohled umožní zjistit, zda je organizace důvěryhodná a seriózní. Začněte tím, že přejdete na
Krok 4. Sdílejte informace o zdravotním postižení na sociálních médiích
Mnoho aktivistů za práva zdravotně postižených je aktivních na internetu a na sociálních médiích. Sdílení těchto informací s vašimi přáteli bez postižení může pomoci rozšířit povědomí o postiženích. To může být obzvláště cenné pro lidi s „neviditelným“postižením, protože připomíná nepostiženým přátelům postižení, které nutně nevidí.
- Web Roots in Rights má rozsáhlý blog s příspěvky napsanými zdravotně postiženými aktivisty. Stránka také obsahuje videa a další dokumenty, které můžete sdílet. Dobré zdroje můžete také najít na webových stránkách projektu Visibility Visibility.
- Umístěte deaktivované hlasy na první místo, zvláště pokud jste spojencem bez zdravotního postižení.
Metoda 3 ze 3: Podpora sociálních a politických změn
Krok 1. Buďte informováni o právních problémech, se kterými se zdravotně postižená komunita potýká
Pokud chcete chránit práva dětí se zdravotním postižením, musíte mít přehled o měnícím se sociálním a politickém prostředí. Existuje mnoho webových stránek a neziskových organizací, které mají informace o právech zdravotně postižených a dalších právních problémech, které se týkají dětí a dospělých se zdravotním postižením.
Americká asociace pro poruchy učení má seznam webových stránek dostupných na https://ldaamerica.org/resources/. Všechny tyto webové stránky se zaměřují na práva osob se zdravotním postižením v USA, ale mohou nabídnout určité pokyny, i když žijete v jiné zemi
Krok 2. Uspořádejte ve své komunitě akci o povědomí o zdravotním postižení
Události zaměřené na informování o zdravotním postižení mohou změnit perspektivu lidí bez zdravotního postižení tím, že jim odhalí výzvy, se kterými se zdravotně postižení lidé potýkají každý den. Informační akce mohou být tak jednoduché, jako je diskuse u kulatého stolu s postiženými nebo veletrh se stánky nabízejícími zdroje a informace o zdravotním postižení.
- Bez ohledu na váš formát upřednostněte zakázané hlasy před nezakázanými hlasy. Vyhněte se jakýmkoli řečníkům, kteří se považují za „inspirativní řečníky“. Tito lidé byli komunitou zdravotně postižených kritizováni, protože povzbuzují osoby bez zdravotního postižení k objektivizaci osob se zdravotním postižením.
- Jakmile se rozhodnete pro svou událost, propagujte ji prostřednictvím sociálních médií a dalších zdrojů. Pokud například pořádáte svou akci v místní knihovně, možná budete moci na knihovnu vyvěsit reklamní cedule.
Spropitné:
Pokud potřebujete finance na akci, promluvte si s místními neziskovými organizacemi, které slouží dětem a dospělým s postižením. Mohou být ochotni s vámi spolupracovat na pořádání akce nebo pomoci získat peníze.
Krok 3. Zúčastněte se shromáždění nebo protestů jako spojenec bez postižení
Můžete se účastnit shromáždění a protestovat za větší práva dětí a dospělých se zdravotním postižením, i když nejste zdravotně postižení. Spojte se s neziskovými aktivistickými skupinami, jako je ADAPT, abyste se dozvěděli více o tom, kdy se ve vašem okolí konají shromáždění nebo protesty.
Kromě účasti mohou tyto skupiny potřebovat také podpůrné služby, které můžete poskytnout jako spojenec bez zdravotního postižení. Někteří účastníci mohou například potřebovat svezení na místo rally
Krok 4. Zavolejte nebo navštivte zástupce vlády
Zjistěte, kdo jsou zástupci vlády pro vaši oblast, a dejte si za úkol připomenout jim právní problémy, které ovlivňují práva osob se zdravotním postižením. Pokud s nimi navážete kolegiální vztah tím, že se setkáte jeden na jednoho a prodiskutujete práva zdravotně postižených, bude vám pravděpodobně více naslouchat.
- Pokud jde o ovlivňování činnosti vlády, je snadnou cestou podpis petice za obhajobu problému nebo vyjádření vaší podpory právním předpisům. Nemáte žádný způsob, jak zjistit, zda příslušný zástupce petici vůbec přečte, tím méně ji budete brát vážně.
- Udržujte prezentaci krátkou. Obecně nechcete mluvit déle než 5 minut. Pokud je problém, o kterém potřebujete diskutovat, složitější, přejděte na nejdůležitější body a poté nechejte zástupci písemně další informace.
