I kojenci mladší než jeden rok mohou zobrazovat ukazatele poruch autistického spektra (ASD). Tyto příznaky je někdy obtížné rozlišit a rodiče je mohou zaměnit za problémy se sluchem. Některá miminka mohou skutečně mít ztrátu sluchu nebo mohou být jednoduše pozdními kvetoucími. Pokud vaše dítě vykazuje určité autistické rysy, měli byste požádat o zhodnocení svého pediatra.. Váš lékař může vyhodnotit vaše dítě při každé kontrole dítěte a sledovat jeho pokrok. K oficiálnímu screeningu autismu dochází, když je vašemu dítěti 18 měsíců, ale u dětí by mělo být vyšetřeno obecné vývojové zpoždění již v 9 měsících. Včasná diagnostika je důležitá pro vývoj dítěte.
Kroky
Část 1 ze 2: Rozpoznávání známek autismu u kojenců
Krok 1. Všimněte si mimiky vašeho dítěte
Ve věku 7 měsíců vyjadřují typická miminka štěstí a úsměv.
- K prvnímu úsměvu dítěte často dochází ještě před 3 měsíci.
- Pokud dítě do 3 měsíců nesleduje předměty očima, může to být velmi raný indikátor autismu.
- Sledujte jejich další výrazy obličeje.
- Ve věku 9 měsíců děti komunikují s ostatními tím, že projevují určité výrazy, jako je škleb, šklebící se a šklebící se, aby odpovídaly jejich náladě.
Krok 2. Všimněte si, když začne blábolit
Děti, které se obvykle vyvíjejí, budou blábolit, když jim bude 7 měsíců.
- Hluk nemusí dávat smysl.
- Je běžné, že děti vydávají opakující se zvuky, ale autistické děti budou vydávat různé zvuky a rytmy.
- Do sedmi měsíců se neautistické děti dokážou smát a vydávat pískavé zvuky.
Krok 3. Zvažte, kdy vaše dítě začne mluvit
Některé autistické děti mají zpoždění v mluvení nebo se nikdy nenaučí mluvit vůbec. Přibližně 15–20% autistů nikdy nemluví, i když to neznamená, že nekomunikují.
- Do jednoho roku jsou neautistické děti schopny říci jednotlivá slova jako „máma“a „dada“.
- Ve věku 2 je většina dětí schopna spojit slova dohromady. Typické dvouleté dítě by mělo mít slovní zásobu více než 15 slov.
Krok 4. Zkontrolujte reakci svého dítěte na jazyk a hru
Autistické dítě nemusí reagovat na své vlastní jméno nebo se vyhýbat hře s ostatními.
- Do 7 měsíců reaguje typické dítě na jednoduché hry jako peekaboo.
- Neautistické dítě reaguje na své vlastní jméno přibližně ve věku jednoho roku.
- V 18 měsících začne typické dítě hrát hry „předstírání“, jako je předstírání krmení panenky. Autistické děti většinou nehrají předstíráním a mohou se zdát divákům nepředstavitelné.
- Do dvou let budou neautistické děti napodobovat vaše slova a činy.
- Věnujte pozornost regresi řeči. Některé děti splňují své milníky a ve vyšším věku pak ztrácejí dovednosti.
Krok 5. Zkontrolujte pohyby svého dítěte
Děti sáhnou po předmětech obvykle do 7 měsíců věku. Umístěte hračku mimo dosah dítěte, abyste zjistili, zda po ní sáhne.
- Děti ve věku 7 měsíců se pokusí upoutat vaši pozornost pohyby. Autistické děti mohou být méně aktivní.
- Do 6 měsíců by děti měly otočit hlavu ke zvukům, které slyší. Pokud to vaše dítě neudělá, může mít problém se sluchem nebo počáteční příznaky autismu.
- Mnoho dětí začne mávat na rozloučenou a ukazovat na předměty, které chtějí, ve věku 12 měsíců.
- Pokud vaše dítě do 12 měsíců nezačalo chodit nebo se plazit, jedná se o velmi závažné vývojové postižení.
- Ve věku 1 let začne většina dětí používat gesta, jako je kroutí hlavou, aby řekly „ne“.
- Pokud vaše dítě nemůže chodit do 2 let, určitě byste ho měli nechat vyšetřit lékařem na autismus a další postižení.
Krok 6. Podívejte se na stimulaci
Stimming slouží k různým účelům: od uklidnění po vyjádření emocí. Pokud vaše malé dítě mává rukama, kolébá po těle nebo se neustále točí v kruzích, je to pravděpodobný znak autismu.
Část 2 ze 2: Identifikace známek autismu u starších dětí
Krok 1. Sledujte interakci svého dítěte s ostatními
Autistické děti nemusí rozvíjet přátelství s vrstevníky. Možná budou chtít navázat přátelství, ale nevědí jak, nebo jim to bude vlastně jedno.
- Někdy bojují s porozuměním a reagováním na pocity ostatních.
- Autistické děti se možná nebudou chtít zapojit do skupinových aktivit, buď proto, že je to těžké, nebo proto, že je to nezajímá.
- Autistické děti mohou být neobvyklé, pokud jde o osobní prostor: některé mohou odolat dotyku nebo nerozumět osobnímu prostoru.
- Dalším příznakem autismu je, když dítě nereaguje na útěchu druhými, když je v nouzi.
Krok 2. Všimněte si neverbální komunikace dítěte
Autistické děti se mohou cítit nepříjemně s očním kontaktem.
- Mohou mít plochý výraz obličeje nebo mohou projevovat přehnané zážitky.
- Autistické děti nemusí rozumět neverbálním narážkám ostatních ani na ně reagovat.
- Autisté nemusí používat gesta nebo mít potíže s interpretací, když ostatní používají gesta.
- Autistické děti často neukazují na předměty ani nereagují na ostatní, kteří ukazují.
Krok 3. Věnujte pozornost verbální komunikaci svého dítěte
Děti, které nevyvíjejí řeč nebo mají zpožděnou řeč, mohou být autistické.
- Autistické děti, které jsou verbální, mohou používat plochý nebo monotónní hlas.
- Některé autistické děti používají ke komunikaci a soustředění echolálii neboli opakování slov a frází. Můžete si například všimnout, že když jim položíte otázku, místo odpovědi na ni otázku zopakují.
- Obrácení zájmen (použití „vy“místo „já“) je další běžnou vlastností dětí, které mají PAS.
- Mnoho autistů nerozumí vtipům, sarkasmu nebo škádlení.
- U některých autistů se může projev rozvinout později, nebo vůbec. Mohou žít šťastný a funkční život s využitím alternativní komunikace, jako je psaní, znaková řeč nebo výměna obrázků. Včasná intervence může autistickému dítěti pomoci naučit se používat tyto nástroje.
Krok 4. Zjistěte, zda má vaše dítě vášnivé zvláštní zájmy
Fascinace jedním tématem, jako jsou počítačové hry nebo registrační značky, může znamenat autismus. Autisté jsou fascinováni konkrétními oblastmi, vášnivě je studují a sdílejí informace s každým, kdo bude poslouchat (nadšeně nebo ne).
- Například mladší dítě může být téměř posedle fascinováno dinosaury nebo vlaky.
- Autisty často fascinuje zapamatování si kategorizovaných faktů a čísel.
Krok 5. Zvažte, zda jsou zájmy vašeho dítěte považovány za „přiměřené věku
„Emoční vývoj autistů se liší od vývoje jejich vrstevníků, a to může vést k tomu, že mají rádi různé věci.
Nenechte se překvapit, když dvanáctiletý čte pro zábavu klasickou literaturu a sleduje karikatury pro malé děti. V některých ohledech mohou být „za“i „vpředu“
Krok 6. Sledujte, jak hrají
Autistické děti mají tendenci hrát jinak než ostatní děti, více se soustředí na systematizaci než na imaginární hru. U hraček typu STEM mohou vykazovat neobvyklé schopnosti.
- Autistické děti se mohou fixovat na část hračky, jako jsou kola.
- Jedním znakem autismu je seřazování hraček v různých vzorech.
- Objednávání věcí nemusí nutně znamenat nedostatek představivosti. Autistické děti mohou mít intenzivní vnitřní světy, které dospělí jen tak snadno nezjistí.
Krok 7. Věnujte pozornost tomu, jak vaše dítě reaguje na smyslové podněty
Mnoho autistických dětí má poruchu senzorického zpracování, což je stav, kdy mohou být jejich smysly přecitlivělé nebo hyposenzitivní.
- Děti s poruchou senzorického zpracování mohou být snadno přemoženy, když jsou nadměrně stimulovány.
- Všimněte si, pokud se vaše dítě skrývá před hlasitými věcmi (např. Vysavačem), chce odejít z akcí dřív, má potíže se soustředit, když je rušeno, je neustále aktivní nebo se rozčiluje v hlučných nebo přeplněných oblastech.
- Některé autistické děti podivně reagují na silné pachy, jasné barvy, neobvyklé textury a specifické zvuky, i když se tyto podněty ostatním lidem nezdají silné.
- Děti s poruchou senzorického zpracování se často rozpadnou nebo se chovají, když jsou příliš stimulovány. Ostatní mohou odstoupit.
Krok 8. Vezměte na vědomí kolapsy
Zhroucení vypadají podobně jako záchvaty vzteku, ale nejsou hozena účelově a nelze je potlačit, jakmile začnou. Vyskytují se, když napětí v lahvích exploduje na povrch. Někdy jsou vyvolány smyslovým přetížením.
Krok 9. Prozkoumejte rutinu svého dítěte
Mnoho autistických dětí potřebuje rutinu, aby se cítilo bezpečně, a pokud je tato rutina narušena, začne se velmi trápit. Například vaše dcera může trvat na tom, že bude každý večer sedět na stejné židli, nebo může trvat na tom, aby jí své jídlo v určitém pořadí.
Mnoho autistů dodržuje určité rutiny nebo rituály, když hrají nebo provádějí určité úkoly, a autistické děti mohou být změnami v této rutině velmi rozrušeny
Krok 10. Sledujte sociální chyby
Zatímco všechny děti mohou dělat hrubé nebo nevhodné věci, autisté je budou dělat častěji a budou se chovat překvapeně a omluvně, když jim to řeknou. Důvodem je, že autisté se sociálním normám neučí tak snadno a možná je třeba je výslovně naučit, co je vhodné a nevhodné.
Můžete si například všimnout, že se vaše dítě při úsměvu neusměje, má potíže se spřátelením, nenavazuje oční kontakt nebo se zdá, že nerozumí emocím jiných lidí
Krok 11. Sledujte další příznaky
Autismus je komplexní postižení, které na každého člověka působí jinak. Zde je několik příkladů příznaků, které mají někteří autisté:
- Hyperaktivita (může přicházet a odcházet)
- Impulzivita
- Krátké rozpětí pozornosti
- Agrese
- Sebepoškozování
- Zmírněte záchvaty vzteku nebo zhroucení
- Neobvyklé stravovací nebo spánkové návyky
- Neobvyklá nálada nebo emocionální reakce
- Nedostatek strachu nebo extrémní strach z neškodných situací
- Výrazné rysy obličeje. V čísle Molekulárního autismu z roku 2011 vědci zjistili, že autistické děti mají zřetelné rozdíly ve vlastnostech obličeje. Studie zjistila, že mají širší oči a „širší horní část obličeje“ve srovnání s typicky se vyvíjejícími dětmi.
- Abnormální plicní dýchací cesty. V roce 2013 byla v časopise Journal of Autism and Developmental Disorders publikována studie, která tvrdí, že „Bronchoskopická hodnocení odhalila, že některé děti mají dvojité větvení průdušek (označované jako„ dublety “) v dolních plicních dýchacích cestách, než normální, jediné větvení. Retrospektiva analýzy odhalily pouze jednu společnou vlastnost: všichni jedinci s dublety měli také autismus nebo poruchu autistického spektra (ASD). “
Tipy
- Než uděláte unáhlené závěry, pečlivě prozkoumejte autismus a související postižení. Například to, co vypadá jako autismus, může být porucha senzorického zpracování.
- Některé děti kvetou pozdě a mají normální zpoždění ve vývoji.
- Pokud máte obavy, že vaše dítě vykazuje některá z těchto chování, vezměte je k posouzení k pediatrovi.
- Včasná intervence se ukázala jako velmi úspěšná, protože umožňuje autistickým dětem integrovat se do běžných tříd a komunikovat se svými vrstevníky.
- Dejte si čas na přemýšlení, přizpůsobení se a zvládnutí.
- Na rozdíl od všeobecného přesvědčení autismus nezničí život vašeho dítěte ani rodiny. Věci dopadnou v pořádku.
Varování
- Nikdy nesouhlaste s terapií, kterou byste cítili nepříjemně při podávání neurotypickému dítěti (např. Tiché ruce) nebo která byla klasifikována jako mučení (např. Terapie elektrošoky).
- Dávejte si pozor na kampaně a organizace zaměřené na boj proti autismu, protože ty mohou šířit destruktivní zprávy, které poškozují sebevědomí vašeho dítěte. Než vystavíte své dítě, pečlivě prozkoumejte organizaci s autismem.
