Dítě se zrakovým postižením má stejné potřeby pozitivního sebevědomí jako každé dítě. Mohou však mít větší problémy s jeho budováním, protože se dozvědí, že musí dělat věci trochu jinak než ostatní lidé. Nicméně můžete svému dítěti pomoci vybudovat si doma pozitivní sebevědomí a také mu pomoci na cestě do světa do jeslí a do školy. Především jste jejich největší roztleskávačkou, takže si své bambule určitě připravte.
Kroky
Část 1 ze 3: Pomoc vašemu dítěti růst doma
Krok 1. Zapojte své dítě nevizuálním způsobem
Pro dítě se zrakovým postižením je velmi důležité, aby s ním bylo zacházeno jako s každým jiným dítětem a aby bylo zařazeno do rodinných aktivit. S vidícím dítětem se můžete vizuálně zapojit, i když s ním nutně nemluvíte. Vždy vás sledují. U zrakově postiženého dítěte musíte být proaktivnější v jeho zapojení.
- Pomozte jim například získat povědomí o těle tím, že je budete mít poblíž při vaření večeře. Když jdete po kuchyni, promluvte si s dítětem, hrajte si s jeho nohama, dávejte mu pusy a foukejte mu na bříško. Interakce s nimi pomáhá dítěti rozvíjet sociální povědomí a začátek jazykových dovedností.
- Určitě při tom mluvte o tom, co děláte, stejně jako byste to dělali s dítětem, které nemá zrakové postižení.
Krok 2. Povzbuďte sourozence, aby si hráli se svým sourozencem
Možná budete chtít chránit zrakově postižené dítě před hrubou hrou jeho sourozenců. Nechat své sourozence, aby se k nim chovali jako k normálnímu sourozenci, však pomáhá zrakově postiženému dítěti budovat sebevědomí. To znamená, že jejich sourozenci budou přirozeně poskytovat určitou ochranu, ale budou také povzbuzovat dítě, aby s nimi přišlo, hrálo stejné hry a riskovalo stejné „riziko“. To jim pomůže vybudovat si důvěru v to, kým jsou a co mohou dělat.
- Pokud máte nějaká specifická pravidla pro hraní se zrakově postiženým dítětem, nezapomeňte je probrat se svými sourozenci, aby byli všichni na stejné vlně.
- Mějte na paměti, že i když má vaše dítě sourozence, může mít větší problém zjistit, jak si hrát s hračkami, které špatně nebo vůbec nevidí. Je třeba je naučit, jak hračky „fungují“, aby si s nimi skutečně mohly hrát.
Krok 3. Přeformulujte způsob, jakým mluvíte
Dítě, které je od narození slepé, nevidí slepotu jako negativní věc, pokud je k tomu nenaučí. Proto je důležité o tom diskutovat způsoby, které udržují konverzaci pozitivní, nikoli negativní. Když se zaměříte na negativní aspekty, naučíte své dítě, že s ním není něco v pořádku, což poškozuje jeho sebevědomí.
- Například když začnete mluvit o používání hůlky k „vidění“při chůzi, zaměřte se na příležitost. Je skvělé, že vaše dítě má tento nástroj k poznávání světa!
- Nedovolte sourozencům vašeho dítěte, aby s nimi mluvili negativně nebo kriticky. Opravte je a bráňte jim své dítě, pokud slyšíte tento druh řeči. Také se ujistěte, že své děti poučíte o stavu svého dítěte.
- Snažte se neupozorňovat na to, co dítě nevidí. To znamená, že místo toho, abyste řekli něco jako: „Je škoda, že tu hezkou kočičku nemůžete vidět!“dalo by se říct: „Tady, pohlaď koťátko. Není to měkké?“To neznamená, že byste neměli mluvit o tom, co můžete vidět. Měl by jsi! Mluvit o tom, co můžete nakonec, učí vaše dítě, že to, jak interagují se světem, je jiné-není špatné, jen je jiné. Pokuste se však na to nepoukazovat negativně.
Krok 4. Zapracujte na sociálních dovednostech a gestech
Slepé nebo zrakově postižené dítě nemůže automaticky kopírovat typická sociální gesta, například mávání na rozloučenou. Tyto dovednosti musíte své dítě záměrně naučit. Navíc nevidí, že ostatní děti nedělají určité věci, které nejsou společensky přijatelné, jako je vybírání nosu a sání palců, takže musíte toto chování verbálně odradit.
Krok 5. Dejte svému dítěti práci kolem domu
I když se úkoly vašeho dítěte nemusí zdát jako cvičení na budování sebeúcty, ve skutečnosti to pomáhá. Schopnost dělat práce kolem domu pomáhá vašemu dítěti cítit se splněno, což zase zvyšuje sebevědomí a sebeúctu.
Například by si vaše dítě mohlo dát nádobí nebo jít pro poštu
Část 2 ze 3: Pomáháme jim v interakci se světem
Krok 1. Pomozte dítěti vypořádat se s urážkami
Většina dětí se musí potýkat s urážkami jiných dětí, ale zvláště náchylné jsou děti se zrakovým postižením. Nejlepší přístup je nechat své dítě vědět, že urážky ukazují na ostatní děti více než na ně.
- Můžete například říci: „Děti někdy říkají zlověstné věci. Obvykle je to proto, že se sebou nemají dobrý pocit. Příště je zkuste ignorovat.“
- Pomozte svému dítěti rozpoznat šikanu. I když několik urážek sem a tam není velkých, nestačí k tomu, aby se vrhli na ředitele. Nicméně, když se z toho stane šikana, je důležité, aby to vaše dítě řeklo dospělému. Šikana je obvykle definována jako trvalé špatné zacházení s někým, kvůli kterému se cítí ohrožen nebo nucen, a to urážkami nebo fyzickým násilím. Pokud se vaše dítě cítí šikanováno, ujistěte se, že to řekne dospělému.
- Naučte zrakově postižené dítě reagovat na nepříjemné otázky klidnými odpověďmi. Pokud například někdo řekne: „Nevidíte to?“dítě mohlo říci: „No, ne z té dálky. Pokud mi to na minutku necháte, budu to moci lépe vidět.“Alternativně by dítě mohlo říci: „Ne, moje oči nefungují příliš dobře. Nevadilo by vám to mi to přečíst?“
- Procvičte si tyto odpovědi se svým dítětem, aby pro ně bylo snadné reagovat, když budou potřebovat.
Krok 2. Povzbuďte je, aby si uvědomili, že jejich postižení z nich neznamená selhání
Když je vaše dítě frustrované, může se začít chápat jako selhání. V takových chvílích je však důležité jim pomoci uvědomit si, že spoustu věcí zvládnou v pohodě, i když musí věci dělat trochu jinak.
- Pokud například vaše dítě řekne: „Nemůžu to udělat. Jsem naštvaný na život,“dalo by se říci: „Ty na život nemyslíš. Můžeš dělat mnoho věcí, které já neumím. Například ty může hrát na klavír mnohem lépe než já. Tady to zkusíme znovu. Pomůžu vám a pak to můžete zkusit znovu sami."
- Povzbuďte své dítě, aby vyzkoušelo spoustu různých aktivit, které je zajímají, aby mohlo najít to, co miluje, a identifikovat svůj přirozený talent. To pomůže vybudovat jejich sebevědomí.
Krok 3. Chvalte vytrvalost
Někdy to bude pro zrakově postižené dítě obtížnější. Může jim to pomoci získat povzbuzení k práci přes těžké části. Navíc, jakmile se naučí něco nového, dodá jim to pocit úspěchu, což zase může pomoci vybudovat si sebeúctu.
- Diskutujte o vytrvalosti se svým dítětem jako o osobnostním rysu a vysvětlete, že vytrvalost je to, na čem opravdu záleží, ne přirozená schopnost nebo talent.
- Dítěti může také pomoci poznat, že každý zápasí s těžkými úkoly. Pokud má vaše dítě například těžké časy v matematice, můžete mu dát vědět, že mnoho lidí to v matematice těžce zvládá a že se jen netrápí, protože mají problém se zrakem.
- Můžete například říci něco jako: „Všiml jsem si, že na domácích úkolech opravdu tvrdě pracuješ! Jsem na tebe tak hrdý, že jsi se prosadil. Mnoho lidí to má s matematikou těžké, ale děláš pro to maximum nauč se nějaký tvrdý materiál. Dobrá práce!"
Krok 4. Spolupracujte s jejich učiteli
Pokud vaše dítě není ve třídě s učitelem zvyklým na žáka se zrakovým postižením, možná budete muset působit jako vychovatel učitele a obhajovat své dítě. Učiteli například připomeňte, že nemůže kolem vašeho dítěte používat vizuální podněty, jako je mimika, aby odradila od chování. Navíc použití izolace (například oddechového času v tiché místnosti) nefunguje dobře u zrakově postižených dětí, protože je může trochu vyděsit, že neslyší hlas učitele. Pomáhání vašemu dítěti při integraci do školy mu může pomoci rozvíjet pozitivní sebevědomí.
- Nezapomeňte také zapojit správce školy, abyste zajistili, že existuje plán, jak připravit vaše dítě na úspěch.
- Kromě toho se ujistěte, že si učitel pamatuje, že když mluví konkrétně s nimi, musí vaše dítě oslovovat jménem.
- Je užitečné podporovat poslechové dovednosti doma i ve třídě. Doma přihlaste své dítě tím, že řeknete věci jako: „Musíme nyní použít své naslouchací schopnosti“. Požádejte učitele, aby udělal to samé.
Krok 5. Nastavte realistická očekávání
Pokud jsou vaše očekávání pro zrakově postižené dítě příliš malá, nebude mít o co usilovat. Potřebují výzvy stejně jako každé jiné dítě. Neměli byste však nastavovat příliš vysoká očekávání. Možná budete muset provést úpravy nebo riskovat frustraci dítěte do té míry, že se vypne.
Část 3 ze 3: Poskytování povzbuzení
Krok 1. Zaměřte se na pozitivní
U každého dítěte, ale zvláště u zrakově postiženého, je zaměření na to, co dítě dokáže, zásadní pro budování sebeúcty, protože mu pomáhá budovat důvěru ve svůj talent. Pokud se soustředíte pouze na to, co dítě nedokáže, může ho to strhnout.
- Například může mít dítě úžasný zpěv. Doplnění této dovednosti a její povzbuzení může pomoci vybudovat sebevědomí.
- Dalo by se říci: „Víš, tvůj hlas je opravdu dobrý. Možná bys chtěl vstoupit do sboru?“
- Ve třídě přemýšlejte o tom, jak může dítě do skupiny přispět. Pokud například dítě umí psát, může být autorem skupiny. Alternativně může dítě pomoci vést malou skupinu tím, že jim pomůže rozhodnout se, co dělat dál.
- Zajistěte, aby vaše dítě slyšelo, že je chválíte i ostatním lidem. Například zavolejte příbuznému na doslech dítěte a řekněte mu, jak dobře se vašemu dítěti ve škole daří. Ujistěte se, že svému dítěti pomůžete rozvíjet vztahy s ostatními dospělými, kteří je milují a budou je podporovat. Nebuďte jediným zdrojem podpory svého dítěte.
Krok 2. Pomozte jim pochopit, že každý může něčím přispět
To znamená, že mohou mít zdravotní postižení, ale ostatní jsou napadáni jinými způsoby. Vaše dítě má co nabídnout světu a může mít silné stránky, kde ostatní mají slabé stránky.
Například může mít vaše dítě mimořádně dobré ucho pro hudbu, což je vlastnost, kterou většina vaší rodiny nesdílí. Budou schopni rozvíjet hudební talent způsoby, které možná nebudete schopni
Krok 3. Nechte je setkat se s ostatními, kteří jsou jako oni
Pozitivní příklad může dětem pomoci vybudovat si sebeúctu, a proto je důležité, aby se zrakově postižené děti setkaly s jinými dětmi, mladistvými a dospělými, kteří jsou jako oni. Když vaše dítě uvidí, co dokážou ostatní jako oni, pomůže mu to získat sebevědomí, že se o tyto cíle bude snažit samo.
Už od útlého věku může pomoci hrát si s jinými dětmi, ať už s těmi, kteří jsou jako oni, nebo s těmi, kteří nejsou. Podpora sociální interakce jim může pomoci překonat jakékoli sociální zpoždění způsobené zrakovým postižením
Krok 4. Zapojte je do aktivit, které je baví
Dalším způsobem, jak pomoci vašemu dítěti vybudovat sebeúctu, je najít činnosti, které ho baví. Když projeví zájem o aktivitu, podpořte tento zájem tím, že je vezmete do třídy nebo se podíváte, jestli se chtějí připojit k mimoškolnímu klubu. Jakmile najdou něco, co milují a mají o to velký zájem, může to pomoci vybudovat si sebevědomí.
